改善孩子的急脾气你可以运用音乐学习“延迟满足”！

　　改善孩子的急脾气你可以运用音乐学习“延迟满足”！“延迟满足”出现在上世纪六、七十年代非常有名的“棉花糖实验”，共计600余名3~6岁的儿童被依次单独带进一个房间，面前放着他喜欢的零食。

　　研究人员会离开15min，并告知小朋友，如果他们回来的时候，零食没有被吃掉，就会得到双份作为奖励，吃掉则没有。

　　多年后，研究人员对这些孩子进行回访发现：那20%的孩子在此后的人生中“普遍呈现出更高的学术成就、更健康的身体状况、更完备的社会责任与社会关系”，并且“注意力、推理能力及抗压能力也更胜一筹”乐鱼·体育官方网站。

　　但在传播的过程中，”延迟满足“被歪曲错用，反而抹杀了孩子的自尊心，其实最自然的”延迟满足“范本，可以参考音乐学习。

　　因为学习存在高峰和低谷，孩子付出的努力需要在一段时间得到回报，他学会“延迟满足”的方式更自然。

　　不需要父母刻意设置障碍，这种方式更利于促进亲子关系，而不会增添不必要的矛盾。家长跟随教学节奏进行适当的引导即可。

　　延迟满足的核心，不是考量孩子面对能忍耐多久，而是引导他进行理性思考与甄别，最终做出拥有自主判断的能力。

　　比如，孩子喜欢爵士鼓，希望自己能够达到某种水平，那么他必须为这个目标放弃一部分玩耍的时间，也要接受短期内可能会遇到困难。

　　在这个选择的过程中，他拥有了分析问题和解决问题的能力，也学会控制自己的情绪问题，这是音乐学习中的延迟满足。

　　“延迟满足”的首要条件是要让孩子主动选择，符合孩子的意愿，如果由父母主导要求孩子等待，并不会让他掌握这个能力。

　　将主动权让渡给孩子，让他们自己做出选择，他们对音乐有热爱，有兴趣，才能自发自愿的选择延迟满足。

　　为了提高孩子的学习兴趣，九拍在教学过程中遵循课堂有效训练法，加入了很多有趣的游戏，帮助孩子们理解乐理知识， 比如音符城堡的比喻、音符手指计算器等，让孩子紧跟教学节奏，提高课堂效率。

　　另外，为了丰富学习内容，九拍邀请Thomas Lang、Lucas、Jojo、Nicholas等国际知名艺术家创作和订制了总计213首现代音乐风格的作品，用于九拍系统教程的研发，适合学员们学习和演奏。

　　在日常生活中，家长要不吝惜鼓励孩子，让他收获到足够的情绪价值，在面对一些时，才会沉住气。

　　九拍倡导拇指教育理念，及时发现孩子的进步，给与足够的爱与支持，被充分满足过的小孩，充满安全感才能有足够的笃定来等待结果。

　　如果说音乐学习本身是延迟满足，那么九拍拇指教育理念就是一种及时满足，这两种模式并不矛盾。让孩子在日常中感受到足够的爱和尊重，他会更有勇气去追逐更高远的梦想。

　　父母们可以在孩子情绪不错的时候，用浅显易懂的语言去说明其中的利弊，当然更直观的方式是带他去体验。

　　九拍每年会举办形式多样的品牌活动，艺术家中国行、百鼓齐鸣、主题音乐会......九拍小学员近距离欣赏到国际大师级别的音乐演出，还能有机会和艺术家同台表演。

　　家长们可以先带孩子多观看现场音乐演出，爵士鼓的感染力会大大提升孩子的学习兴趣，有机会再让他亲身参与其中，当他感受到观众们的掌声与鲜花是属于自己的，自然就明白延迟满足背后的意义。