乐鱼·体育官方网站基本乐理电子教材

　　乐鱼·体育官方网站基本乐理电子教材本乐理》是大学音乐院系开设的必修课之一。无论学习声乐、器乐或是作曲，没有扎实的音乐理论基础，就无法达到透彻地学习目的，不能进一步学习和声等后续课程的理论和技法，更不能深入地分析和理解音乐作品。因此，《基本乐理》是音乐理论科目中系统论述音乐理论基础知识和技能的重要基础课程。课程旨在使学生系统的理解、掌握音乐的基本理论和基础知识，理论与实践相结合。通过音乐作品进行讲解分析，提高学生对音乐作品的理解、分析和自学能力，懂理教学的基本方法。本课程以五线谱为主进行教学，结合讲授简谱记谱法。其主要内容有：音及音的标记与属性、音律知识、五线谱记谱法、节拍、节奏、音值组合法、音程、、调和调式、调式中的音程与、转调、调式变音与半音阶、移调、装饰音及常用音乐术语等。记谱法是音乐学习的起步；音程及是学习和声的准备，也是理解乐曲结构的必备知识；调式调性是分析、理解乐曲重要环节之一，这部分是感性认识和理性思维的综合，各种调式的特点首先是要由感性去体验（通过唱、奏或听赏），然后在理性上理顺出它们的脉络和规律。按照教育部《全国普通高等学校音乐学本科专业课程指导方案》的精神，通过认真教研，结合音乐专业教学实际，重新修订和编写了《基本乐理教学大纲》和《基本乐理考试大纲》。较好的完成了乐理课程的整合与教学任务。本课程具有完整的教案、教学计划、教学大纲、试卷库等，作业批改。本课程从一年级第一学期开始，讲授时间为一个学年，每周学时。是一门深受学生欢迎的专业理论课程。基本乐理音乐基础理论--是每位音乐学习者的一门必修课。学习和掌握好“基本乐理”对增强学的综合音乐素质，提高演唱、演奏水平都是非常重要并行之有效的。在本教学片中，黄教授由浅入深乐鱼·体育官方网站，循序渐进地就“基本乐理”所涉及的各个方面进行了辅导、教据学习进度，布置了课后习题，便于学习者自测检查。我们相信，通过本片的学习，对你今后的音乐学习及业务水平的提高将带来很好的帮助。内容：识谱与记谱法音符的组成部分音符休止符的时值附点音符的正确书写变音记号音名唱名音的分组自然半音自然全音变化半音变化全音省略记号反复记号长休止重复记号重复八度记号节拍节奏单拍子复拍子混合拍子变拍子几种较典型的节奏组合2/43/46/89/812/8音程旋律音程和声音程自然音程小二度大二度小三度大三度纯五度减五度小六度大六度小七度大七度纯一度纯八度音程的转位变化音程单音程复音程等音程调式大调自然小调和声小调旋律小调五声调式宫调式商调式角调式徵调式羽调式调号及调移调原位第一转位第二转位七及其三个转位等常用音乐术语第一章音的长短增时记号练习一第二章节奏与节拍节拍的正确划分练习二第三章音的高低谱表练习三第四章音程协和音程与不协和音程练习四第五章大小调体系（一）——调式、大调式第六章大小调体系（二）——小调式、平行调第七章民族调式、中古调式第八章第九章调的关系第十章调的转换第十一章调式变音与半音阶第十二章速度、力度与演奏法记号第十三章装饰音与略写记号第十四章近现代乐理知识第十五章中国古代乐理知识第十六章律学常识１：音的产生：音是一种物理现象。物体振动时产生音波，通过空气传到人们的耳膜，经过大脑的反射被感知为声音。人所能听到的声音在每秒振动数为16-2000右，在自然界中，我们人的听觉能感受到的音很多，但并不是所有的音都可以作为音乐的材料。使用到音乐中的音（不含泛音），一般只限于每秒振动27-4100次的范围内。也就是说在音乐中所说的音是人们在长期的生活实践中挑选出来，能够表现人们生活或思想感情的，并组成一个固定的体系，用来表达音乐思想和塑造音乐形象。2：音的主要性质：音的高低音的强弱音的长短音色（1）音有高低、强弱、长短、音色四种主要性质，在音乐表现中非常重要，其中以音的高低和长短最为重要。不知道您是否有这样的体会：对于一首歌，不管您人声演唱还是乐器演奏，唱的声音是小是大，也不管您演唱或演奏时用什么调，音的强弱及音色有了变化，但这支歌的旋律依旧。可是，如果这首歌的音高或音的长短有改变的话，则音乐的感受就会受到严重的影响。可见，对一段旋律来说，音高和音长短的重要性。（2）音的高低决定于物体在一定时间的振动次数（频率）。振动次数越多，音越高；振动次数越少，音越低。音的强弱决定于振幅（音的振动幅度）的大小。振幅越大，音越强；振幅越小，音越弱。音的长短决定于音的延续时间的不同。音的延续时间越长，音越长；音的延续时间越短，音越短。而音色由发音体的性质、形状及泛音的多少等多种因素决定。（3）什么是音色？音色指音的感觉特性。是音乐中极为吸引人、能直接触动感官的重要表现手段。发音体的振动是由多种谐音组成，其中有基音和泛音，泛音的多寡及泛音之间的相对强度决定了特定的音色。人们区分音色的能力是天生的，音色分为人声音色和器乐音色。人声音色高、中、低音，并有男女之分；器乐音色中主要分弦乐器和管乐器，各种打击乐器的音色也是各不相同的。3：音的分类乐音噪音根据音振动状态的规则与不规则，音被分为乐音与噪音两类。音乐中使用的主要是乐音，但噪音在是音乐表现中必不可少。如架子鼓发出的声响就是一种噪音，不过，这种噪音有一定的规律。二.音阶五声音阶七声音阶1：音阶的定义音阶（Scale）指调式中的各音，从以某个音高为起点即从主音开始，按照音高次序将音符由低至高來排列，这样的音列称为音阶，世界各地有许多不同的音阶，随着音乐水平的进步，音乐非常完整的理论与系统，目前世界上几乎都是用西洋的十二平均律來作为学習音乐的基礎，因此我们今天所说的音阶，就是以最普遍的大音阶（大调）与小音阶（小调）为主。2：音阶的分类根据调式所包含的音的数量可分为：五声音阶、七声音阶等。音阶由低到高叫做上行，由高到低叫做下行。五声音阶（Pentatonicscale）由五个音构成的音阶，多用于民族音乐的调式如：do、re、mi、sol、la、（do）。三.乐音体系1：乐音体系的定义在音乐中使用的、有固定音高的音的总和，叫做乐音体系。2：乐音体系的分类乐音体系中的各音叫做音级。音级有基本音级和变化音级两种。乐音体系中，七个具有独立名称的音级叫做基本音级。基本音级的名称是用字母和唱名两种方式来标记的。两个相邻的具有同样名称的音叫做八度。升高或降低基本音级而得来的音，叫做变化音级。将基本音级升高半音用升或来标明；降低半音用降来表明；升高全音用重升或x来标明；降低全音用重降来标明；还原用表示。3：音域与音区：音域可分为总的音域和个别音域、人声和乐器音域。音域中的一部分是音区，音区可分为高音区、中音区和低音区三种。人声的音区划分，往往是不相符合的，例如男低音的高音区却是女低音的低音区。但各音区具有自己的特性音色，这体现在音乐的表现中，一般来说：高音区清脆、尖锐；而低音区则低沉、浑厚。 [table] 四.调式 稳定音 不稳定音 在音乐中，要表现音乐思想、塑造音乐形象仅仅依靠一个孤立的音、或多个彼此 毫无关系的音，是难以实现的。 1.调式的定义 在音乐中，按照一定的关系连结在一起的许多音（一般不超过七个），组成一个体系，并 以一个音为中心（主音），这个体系就叫做调式。 2：调式中音的分类 在调式体系中，起着支柱作用并给人以稳定感的音，叫做稳定音。给人以不稳定感的 音叫做不稳定音。不稳定音有进行到稳定音的特性，这种特性就叫做倾向。 不稳定根据 其倾向进行到稳定音，这叫做解决。音的稳定与不稳定是相对的。我们常见的某一个音（或 ）在某一调式体系中是稳定的，但在另一调式体系中可能 变得不稳定，即便在同一 调式体系中，因为和声处理的不同，某些稳定音也可能暂时处于不稳定的状态中。 3：调式的分类 调式分为大调式和小调式。由七个音组成的调式叫大调式，其中稳定音合起来成为一 个大三。小调式也是由七个音组成的，其中稳定音合起来成为一个小三 。大调 式的主音和其上方第三音为大三度，因为这个音程最能说明大调式的色彩。小调式的主音 和其上方第三音为小三度，因为这个音程最能说明小调式的色 彩。在大小调体系中，起 稳定作用的是第、、级。这三个稳定音级的稳定程度是不同的， 第级最稳定， 而第级和第级的稳定性较差。三个稳定音和它们的稳定性只有和主音三共响时才 能表现出来，假使用其他非主音三时，则不具有稳定 第级是不稳定音级，在适当的条件下，它们显露出二度关系进行稳定音的倾向。（1）大调 依照十二平均律的系统，我们可以从任何一个半音（DO、＃DO、RE、＃RE、MI、FA、 ＃FA、SOL、＃SOL、LA、＃LA、SI）开始，依照大调的音程排列次序來做出一个全新的大 IIIII IV VIVII 全音全音 半音 全音 全音 全音 半音 A：主音、导音 级音做为整个大调最主要的音常常被称为主音，而第七个音为VII级音作为引导整 个音阶再度回到主音的VII 级音常常被称为导音。 B：大调的组成规则： 每个音之间的音程大小，依序为『全-全-半-全-全-全-半』，这就是大调的组成规则， 我们将整个音阶分成两部分：『DO、RE、MI、FA』 『SOL、LA、SI、DO』，称之为音型，每个音型含四个音，其间的音程距离都是『全、全、半』，所以一个大调就是由两