学琴这件事真的很“难”吗？

　　学琴这件事真的很“难”吗？在我从事钢琴教育教学这七年的时间里，常常听到有家长讨论关于学琴“难”这个话题。经常听说有孩子因为学琴“难”而半途而废，也让很多想要让孩子学琴的家长望而却步。

　　有些家长经常对孩子说，学琴多么难，让孩子在目标不明确之际，就产生了对学琴的畏难情绪，从而产生对学琴的惰性。实际上，孩子如果循序渐进的掌握钢琴技巧，他所接触的难度也是有限的。

　　所以，从策略上，我们更应该对孩子强调弹奏钢琴是通过一定的努力就能掌握的，应该向孩子灌输学琴不太难的印象，并且从认识孩子的需要入手，每个阶段设计一些孩子能够通过一定努力就可以达到的目标，并在孩子的头脑中明确这些目标可能带给他的意义，从而唤起他对这些目标的期待，激发学琴的动力。

　　有很多孩子，并不只是一到学琴注意力就不集中，仔细观察这样的孩子，除了在钢琴的学习上和练习中会有所表现以外，在方面的学习以及生活中也会有所表现。

　　如果孩子存在这样的问题，首先我们应该给他创造一个良好的练习环境。家里钢琴的摆放尽量在卧室或者书房，切忌放在客厅，否则家长在一旁看电视、打电话、说话、来回走动，孩子的注意力就更加没有办法集中了。

　　其次，在练习时间上循序渐进的鼓励孩子增加，如果一开始老师规定每天练习30分钟，孩子却没有办法集中那么长时间的注意力，可以把练习的时间分为两个15分钟。也就是每练15分钟休息一次，再接着练习15分钟。等孩子适应了再循序渐进的增加到每20分钟休息一次，依次类推。

　　另外，平时父母也可以陪伴孩子通过拼拼图的方式来提升孩子的专注度，从简单的到复杂的拼图，即能够陪伴孩子享受美好的亲子时光，又能够提升孩子的专注度。如果一开始孩子不感兴趣，可以和孩子一起动手去做，很多时候孩子感兴趣的不一定是这件事情本身，而是有父母的参与会大大的提高他们的兴趣，然后通过鼓励和肯定，逐渐引导孩子独立的去完成这件事情。

　　有很多孩子每天花了很长的时间来练习钢琴，但是每天的练习却没有效果。原因就是缺乏良好的练习习惯。

　　首先应固定好练习的时间，切忌三天打鱼两天晒网。如果练习的时间不固定，从根本上就难以让孩子养成良好的练习习惯。当然我们如果能够把练琴放在每天固定的某件事情后面，对练习的效率和质量会更加有帮助。比如每天一放学就练琴，既是对一天学业后的放松，又能够提升练习质量。因为往往让孩子写完作业再练习的话，很有可能孩子今天不愿意练习就去故意拖拉写作业的时间，到最后练琴的事情也只能不了了之。这样不仅没能够培养好练习的习惯，反而养成了写作业拖拉的习惯。

　　其次有的孩子在练习的过程中总是不专心，没练几遍就去喝喝水，上上厕所，看看电视，或者故意出来走动走动。那么在练习前我们可以和孩子约定好，让孩子做好一切的准备工作，上完厕所，喝好水再开始认真练习。并且在练习的过程中明确自己应该先练什么再练什么。不要东弹弹西弹弹，毫无重点和目标，一遇到难的地方就放弃，结果时间花了什么也没练好。当然我们也可以寻求老师帮助，每次课后明确练习的重点，记录好练习的顺序。比如先做手指练习，再弹练习曲，最后练习乐曲。又或者将每天的练习分为新课练习、复习巩固、以及兴趣练习三部分。

　　有的孩子学了很多年，从来没有参加过任何活动，导致学习兴趣严重下降，缺乏动力，甚至越来越有畏难情绪。任何学习就是学无止境的，要想让孩子保持持续的学琴动力，我们应该不断的帮助孩子设立一些阶段性的，能够达到的学习目标，让他们从中来获得对钢琴学习的成就感，从而促进下一阶段的学习。比如学习的音乐会、家庭音乐会、比赛、考级等。至少每半年得设计一次音乐会，可以以学校的形式或者家庭的形式，并且将这个时间固定下来，让孩子每一年都对这个时间产生一种期待，产生一种学琴的仪式感，既能收获学琴所带来的荣耀——掌声和鲜花，又能穿上漂亮帅气的小礼服，仿佛自己就是小钢琴家。

　　当孩子达到了考级或者比赛的程度，建议每一年都要为孩子规划一次比赛或者考级。关于这个话题，争议非常的多，有很多声音批判考级对孩子学琴的弊端，也有很多声音支持考级或比赛。但是就我个人来说，我是十分支持学生参加比赛和考级的，也要求每一个达到程度的学生每年都一定要参加这样的活动。针对这个问题，其实最需要摆正态度的是家长，钢琴教育是素质教育，我们让孩子学习的目的是一方面他们拥有一门新的技能，另一方面也希望通过音乐带给他们更加快乐的人生。

　　所以关于考级leyu乐鱼，切忌急功近利，而是尊重孩子的能力，达到什么程度就考什么级。我为什么鼓励每个孩子都要参加比赛和考级，其实根本原因并不在于最后的那个结果。而是让孩子通过这一个目标，在准备考级或者比赛的这个过程中，认真并且全力以赴的去对待。因为有目标，所以遇到任何困难都不会轻易放弃。因为有目标想要去达成，就必须付出更多的时间和努力。无形中，就培养了孩子的耐力、专注力、面对困难和挫折的勇气和不放弃的精神。并且在这一段时间大量的来练习中，孩子的技术、习惯等各方面能力都会得到很大的提升。只有孩子这样认真的去对待，结果一定不会太差。如果顺利通过之后，孩子会更加的有成就感，自然而然的对下一阶段的学习就会更有动力，也会对下一次的活动产生更大的期待。我想我们都知道，目标的重要性，以及有目标和没有目标去做一件事情带给我们的结果是完全不一样的，这就是为什么我鼓励每一个孩子每一年都有参加考级和比赛的原因。既使失败了，也是一次很好的挫折教育。