钢琴手指训练基本功docx

　　钢琴手指训练基本功docx钢琴手指训练基本功沈阳钢琴班钢琴手指训练法手指基本功的训练弹钢琴,这是个约定俗成的说法。就字义讲,弹,是手指对弦的里外拨弄。又引中为用手指的力量将轻的东西(向外)弹射出去,如弹掉灰尘等等。所有这些,与弹钢琴的手指动作,都不相符合。因为弹钢琴时,手指接触的是键,不是弦;动作方向是向下,不是向外。汉语选择了“弹”这个字眼儿,,弹字用在这些乐器上,恰到好处。既然钢琴也是乐器,“弹钢琴”,似乎也就顺理成章了。这时的“弹”字,包含了演奏钢琴的全部操作其次,演奏钢琴,活动最多的部位是手部。弹,又是着重手指的动作的。称演奏钢琴为“弹钢琴”似乎也合乎情理。看来,“弹”字有着宽泛的和特指的两层含义。也许为了区别二者,在宽泛的意义上有时讲“弹奏”,包括了演奏钢琴的全部动作。在特指的意义上则讲“弹下”。是指手指有准备地、独立地、灵敏地向下触键的动作。这保留了“弹”字用手指、灵活性的本义,但不再具有“向外”的意义。“按”者,按压之谓也。用在弹奏风琴、电子琴手指动作的表述上或许合适,用在钢琴上则不是个理想的字眼儿。因为这缺少钢琴触键的灵活多样感,仅限于表达了将琴键按压下去并使之持续发音这类意义。即使这一点,我们也宁愿说把手指放在、保留在键盘上,而不喜欢说“按住”.在探讨手形、指型、手指各关节—特别是掌关节的间题时,。手指触键的动作其实并不复杂:利用掌关节的动力抬起手指,在指型稳定不变的状态下,向下弹去,触下琴键,如此而已。这个抬起、触下的动作,逛特称之为“挥动”,并说“这是人的一种天生能力”,“长久以来已完全成为本能”。所谓手指基本功,就是在手指本能能力的基础上加以训练,将其提到技术技巧的高度,以适应弹奏的需要。这可从四个方面认识:独立性和灵活性。,趁不是说一个手指抬起弹下,其他手指绝对不准动?只是说,任何一个手指都能在需要时完成触键动作。在独立性的基础上才能发展灵活性。独立而又灵活的手指,将能胜任各种速度音符的弹奏。,以及对力度大小的控制力leyu乐鱼官网。在其他条件不变的情况下,弹下动作速度越快,力度越大,反之就越小。均匀。十个手指天生能力不一,经训练后仍然会有差别。但基本动要求的目标是十指要具有相同的能力。也可以这样认为:某个手指能做到的,其余手指也应当能做到。承受巨大重量的支撑力。在弹奏各种强音时,都有赖于手指坚如磐石般的支撑力。手指支撑力,要求手指三个关节沃受重力时的稳定。其中,最薄弱的,又是手指第一关节,遇有“重压”,不能保持自然状态的稳定。初学者可从以下三个方面注意:弹基本练习时,先用较小的力度,这样便于保持手指第一关节自然状态的稳定。在指型稳定的状玉下练琴,经过一定时间练习的积累,。做法是月手腕提起手,手指离开键盘,手部自手腕下垂,然后下落,其中一个手指做触键的准备。——触键一一手指第一关节“挂住”键盘,腕关节下沉?再提起手,进人下一个提起——落下的循环~~~要一个手指一个手指地落下触键。先是提得低,落得慢,尔后,逐渐提得高些,落得快些,直到提得再高些,落得再快些,仍然“天塌下来顶得住”